雖然「愛的書庫」設置在校園裡，虎山國小圖書室依然持續增加藏書，鼓勵孩子借書。校長陳恆聰說：「我們希望孩子養成到圖書館借書的習慣，長大後可以隨時利用各地的圖書館繼續閱讀。」他說學校推廣閱讀教育採用「兩軌並行」、質量並重，閱讀課由老師帶著學生到圖書室去看書，「愛的書庫」班級共讀則利用「彈性課」或課餘時間，老師帶領學生深入閱讀。
「彈性課」或課餘時間，老師帶領學生深入閱讀。
陳恆聰說：「喜歡閱讀和不喜歡閱讀的孩子在言談舉止方面會有很明顯的不一樣。學生在大量閱讀的潛移默化下，品德會提升，對往後的人生有很大的激勵作用，所以我們盡力讓孩子喜歡閱讀，豐富他的心靈。」
虎山國小是一所年輕的學校，剛剛過完16週年校慶。陳恆聰表示，學校的經營理念是希望學生在各方面都能均衡發展，並不刻意營造特色，每一領域都以課程配合社團發展，讓學生自主參加。由於閱讀風氣盛行，學校整體的語文表現很不錯，曾經在全年國語文競賽中拿過南投縣學生組第一名，學生個別參加各種語文競賽也都拿到很好的名次。
「快樂學習，健康成長」是陳恆聰治校方針，他說現在的社會不是用單一的成績看成就，所以希望孩子身心都能夠提升，均衡發展，將來遇到問題才有能力去排解，度過難關：「我們傾全力經營可以讓孩子發展的空間，不侷限在某一個領域。我們沒有辦法培養一個孩子成為全才，但給全校每一個孩子發揮特性的舞台，這是我比較在意的、希望營造出來的教育環境。」
為了讓孩子人人都能夠參與，虎山國小舉辦各種活動都是持續一段時間，如運動會持續一個月，將體育當作一種常態，希望孩子人人都能夠運動，從而養成運動的習慣；音樂會和才藝發表會延續二、三個星期的時間，提供給有音樂、舞蹈、戲劇、雜耍等等各方面才藝的孩子一個表演的舞台，只要報名就可以參加。
「如果一個人很有錢，但他的心靈很貧乏，他還是一個貧窮的人。」陳恆聰說：「從教育的立場，我們希望在孩子學習的過程中，提供他各種舞台、各種機會，讓他找到自己的專長和機會點，從而找到光點，提升自己，將來可以有一個力量引導他去走自己人生的方向。」
