華語教師百萬年薪 海外就業新選擇

在全球一片失業潮中,全球中文熱造成的新興就業市場,或許能提供以華語為母語的台灣新鮮人一個很好的工作機會。
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第50期
張新宸

由於受全球金融海嘯衝擊,台灣失業率居高不下,沒有工作經驗的社會新鮮人更是一職難求,僧多粥少的情況下,高學歷已不再是就業保證。據1111人力銀行調查,今年8月底,台灣的大學應屆畢業生近7成還沒找到工作。「畢業即失業」成了大學生必須積極面對的現實。

 

自從2007年5月第一次AP中文(即高中預修中文)檢定考試在全美國舉行之後,美國有越來越多的學校開設中文課程。據台灣資策會預估,2015年美國將有10萬名的中文教師職缺,全球將達90萬名。

 

據教育部統計顯示,美國正式華語教師的月薪約新台幣10萬元、年薪超過100萬元。在全球一片失業潮中,這一個全球中文熱造成的新興就業市場,或許能提供以華語為母語的台灣新鮮人一個很好的機會。

 

社會新鮮人的海外出路

 

10月中旬,明道大學中文系邀請「華文文化交流協會」理事長夏嘉儀,進行了一場「華語教師百萬年薪」講座。在牆上掛著一幅幅典雅字畫、充滿文學氣息的書法教室裡,夏嘉儀以投影片詳細介紹如何前往美國紐約取得華語教師執照,成為當地學校正式的華語教師。聽講的學生對這個新的就業市場充滿好奇,會後有多名學生主動詢問細節,表示會將「華語教師」作為未來生涯規劃的參考。

 

就讀「課程與教學」研究所二年級的陳柏富專心地聽講、勤作筆記,並提出問題。他是明道第一個考取教育部「對外華語教學能力認證考試」的學生,雖然還要一年多才取得碩士學位,陳柏富早已積極思考未來的方向。原本規劃出國深造,聽完講座之後,陳柏富覺得「華語教師」是個不錯的選擇,決定加強英文能力,做好海外就業的準備。

 

明道中文系教授陳憲仁和學生一起聽講,他表示:「學生需要這方面的資訊,很高興海外有這樣的市場需求,讓學生將來有更多可以發展的地方。」

 

自今年4月份起,這項「百萬年薪華語教師」講座已經陸續在台中的東海、中興、僑光等大專院校進行,並逐步擴展到台北和高雄。

 

東海大學中文系教授阮桃園發覺學生聽講之後,上課變得積極,一改過去的漫不經心。她解釋:「中文系的就業市場原本就不大,近年來更困難,學生上課提不起精神,這使得老師要求學生用功讀書有點說不出口。」學生聽過「華語教師百萬年薪」講座後,對未來有了目標,上課態度明顯不同,她很高興地說:「現在有誘因,教學可以比較嚴了!」

 

中興大學中文系系主任江乾益則認為,中文系和其他科系並無不同,每個人都必須努力充實自己才有機會,不過,多了一個海外就業的管道是件好事。

 

專為華人開闢的職場

 

或許因著「華語教師」的職稱,目前認同這個講座的多為中文系所,夏嘉儀說:「其實這個職缺並不限於中文系,因為華語原本就是台灣學生通用的語文,到國外教學都不成問題,必須加強的反倒是英文能力。」她說華文文化交流協會正在推動的「華語教師百萬年薪」專案,主要是協助台灣的年輕人到美國參加「華文教師檢定」,取得美國華語教師執照為目標。不管是參加北美華文教師檢定、修教育學分或未來在課堂上教華語,都以英文進行,所以英文能力是必備條件。

 

夏嘉儀表示,台灣每年有許多人前往美國留學,希望取得學位後能在當地獲得一份理想的工作,但是不管哪一行業,都必須與美國當地及來自世界各國的精英競爭,唯有「華語教師」獨占優勢,好像是專為華人開闢的職場。

 

然而這個華人較容易取得的就業市場,卻只有極少數台灣人投入。夏嘉儀認為資訊不夠明確及不熟悉美國考試是最大的原因,她說「華語教師百萬年薪」講座就是為台灣學子建立一個前往美國就業的管道。

 

文化涵養是台灣與中國競爭的優勢

 

面對「華語教師」這個龐大的就業市場,台灣還在起步階段,中國卻早已大舉進軍。為因應美國高中華文師資的需求,中國「漢辦」除了從中國派遣教師到美國的孔子學院,再安排到各地高中「免費」擔任華語教師(校方不用發薪資,由「漢辦」支付)外,還大量贊助中文教材及師資培訓。

 

中國不惜成本、積極搶攻美國華語教師市場,台灣還有機會嗎?

 

夏嘉儀認為不用擔心,因為市場夠大。且漢辦提供的師資不是正式教師,兩岸生活背景差異很大,教學品質也有落差。她說:「中國專制體制下出來的老師比較僵化,台灣因吸收較多資訊,包容力較大,在教學上的熱心、耐心和靈活度都優於中國,道德、人文及柔性是我們的優勢,這種素養不是一、兩年速成的。」

 

明道大學中文系教授陳憲仁也認為:「因為台灣的學生生活在民主社會,生活方式、思考方法和西方接近,在溝通上或他們的接受度、教學內容、文化涵養都比中國優秀。」

 

加強英文創造美好未來

 

夏嘉儀希望台灣的青年進入美國華語教師職場後,能夠引介美國學生來台灣學華語。明道大學中文系系主任羅文玲十分贊同這個想法,不過她認為有條件出去的人要培養更多的能力,因為隻身前往一個文化背景完全不同的西方國家,不管在生活上或職場裡,都會遇到許多適應上的問題,因此除了要能融入當地文化,還要加強抗壓性和個人教學能力。她說:「學生出去就有機會帶人進來,就是一個種子,所以出去的人必須非常優秀,他是有加分效果的。」

 

東海大學中文系教授阮桃園則積極地幫學生找出路。從事大學教職已26年的阮桃園說自己身為母親,很關心孩子的未來,她希望每個學生都有很好的工作。在國內一職難求的情況下,海外「華語教師」是一個很好的機會。

 

不過,她感覺中文系比較保守,學生因憂心自己的英文能力不足而有疑慮。阮桃園為了建立學生的自信,積極尋求培養學生能力的管道,這個學期透過東海大學推廣部爭取教育部「人力加值方案」補助,由華文文化交流協會提供師資,自11月14日起,每週上課6小時、連續6週,免費為3年內畢業的大學生開辦一個「英文履歷影音製作」培訓班,這也是海外就業必備的條件。

 

另外,阮桃園目前正在和「海外志工協會」洽談,鼓勵學生利用寒暑假到海外當志工,她說:「除了增進英文能力、開拓國際觀外,主要是替中文系學生創造『被需求』的概念,讓他們瞭解華語在海外是如何被需求的,進而建立自信。」她希望每一個學生畢業後都能夠勇於嘗試,創造美好的人生。

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