随着阳光的逐渐消逝，入夜后的东海大学，有别于白天浓浓的绿意，转眼间黑色帘幕笼罩校园，道路两旁的嵌地路灯也在此刻透出微微的黄。整座校园充满了静谧、闲适的氛围。
在莫扎特交响曲中「振笔疾画」
路上的学生依旧熙熙攘攘。有人低头赶路回宿舍，有人手拿安全帽准备迎接青春的夜冲之旅。在男生宿舍区的一间教室里，此时却呈现截然不同的景象──博雅书院的学生们围坐成一圈，专注地盯着眼前的菠萝，耳边回荡着《第四十号交响曲》，在悠扬乐声中「振笔疾画」。
这堂课正是博雅书院教育「六艺」中的一环，名叫「艺术欣赏」。
学生之间讨论声此起彼落，时不时开对方素描簿上「长像特殊」的菠萝玩笑。对于皱紧眉头苦恼下笔方式的同学，大家也会给予建议，或是一齐向老师提问、讨论。教室气氛虽然不喧哗，却也不至于沉闷。
问到会不会对于不擅长的作画课程感到压力？同学们一致摇头否认，反而觉得这是一件很有趣的事情：「要是没有参加博雅书院，我想我这辈子完全不可能拿起素描笔画画。」其中一位同学如此回答，其他人也纷纷点头称是。
每个人都有收获的「博雅晚宴」
「像我是念外文系的，系上的专业就是在外文世界里面。博雅书院就像眼睛一样，让我看到了一个更广的世界，思维也比较不同。它算是一种专业领域上的补足，让我有机会把专业所学的东西运用到社会上。」外文系大一学生高博伦说道。
因为有了一连串的互动课程和各届的家族系统，书院的学生有更多的机会体验不同专业领域的知识与脑力激荡，也因此和各系所的同学、老师关系更亲密。由于时时分享彼此的生活点滴，无形中书院学生看事物的视野、角度都比一般大学生更广，言谈举止更谦恭有礼。这些都让外界人士印象深刻。
「我从来没想过我会去服务别人，但是因为博雅书院安排去服务弱势，让我变得更容易理解他人。我发觉，关心别人其实得到最多的是自己，我很感谢这一点。」景观系大二学生吕孟庭手舞足蹈地谈起自己的收获与成长。
虽然课后必须参加各式各样的课程，负荷比周遭同学更大，可是其中的成就感和彼此深厚的感情，正是支持他们继续走下去的动力；但同样地，也招来一些外界的批评和误解。面对这个问题，书院的学生们已经学会淡然以对，认为多争辩无益。因为，对于同一件事，这世界本来就会有很多角度的解读方式。
夜深了，大家仍然七嘴八舌地讨论这学期晚餐会要穿甚么、学弟妹治装的爆笑过程。
在这愉快的气氛中，我们真实地体验了一场「博雅晚宴」，了解何谓真正的「博雅教育」。
