小孩到學校去上學，還要「臥底」兼當「特務」，這樣的事，大概只有在共產國家才會出現。
近一、兩個月來，中國昆明市教育局、市公安局聯合下發了《防備和打擊校園暴力的通知》，要求市內所有小學學校的班主任在班上發展2至3名「治安小信息員」，收集校園暴力、侵財犯罪、手機網路淫穢傳播、校園周邊交通秩序、學校周邊不良青少年活動情況等信息，以供公安機構與教育部門全面掌握校園動態。
公然要小學生「臥底」網友撻伐
事件引發中國媒體、專家和家長紛紛表示反對，認為讓這些純潔的花朵充當「臥底」，將汙染學生的心靈，造成不信任他人的心理隔閡，影響未來的人際關係。而在中國搜索引擎網站百度上搜索「昆明學生臥底」，相關消息便超過640,000條。
中國光明網一篇署名為「小王爺」的文章指出，昆明公安部門在小學生中發展「臥底」，不僅侵犯了少年兒童的合法權利、將天真無邪的孩子置於危險之中，更嚴重的是，有關部門用公權培養「告密者」所引發的後果是相當可怕的。
從青少年心理學角度，中國中山大學的郭教授認為，有關當局的作法，讓青少年在成長過程中就相互猜忌和相互出賣，這很可能給青少年學生造成心理上的陰影。
郭教授：「在小學這個年齡階段，6歲到12歲之間，是一個人格發展裡面建立自我統一性問題，也就是建立夥伴關係和對他人的信任關係的時候和這種歸屬感，這個對人自我的認可起到積極的作用，對穩定人格是很重要的一個環節。如果在這個時候同伴之間有了一種隔閡，或者同伴不認可，容易出現很嚴重的問題啊！」
專家分析說：「很難想像，一個尚未成熟的孩子能在收集同伴的不良行為中健康成長！」
深圳電視台在「麻辣點評」中也持同樣觀點：「要求中小學生充當治安小信息員，這是將一張白紙變成一張草紙，將一位人格健全的孩子變成一個猥褻的告密者的作法，遺害無窮。」
3月19日，中國網友「邊民」在網上發出〈昆明教育之恥：培養告密者，從娃娃抓起〉的帖子，直批「治安小信息員」制度：「你能否想像，你的孩子被老師勒令充當一名偷偷摸摸、鬼鬼祟祟經常向警察和老師『打小報告』的學生？……長此以往，孩子靈魂扭曲、人格殘缺、性格詭異具有相當的可能性……我以為，這不是孩子和家長之恥，而是昆明教育界之恥。」
在中國要「從娃娃抓起」
〈康國平在昆明教委培養小孩當特務，東廠後繼有人〉一文中分析說：「假借保護孩子的名義，最終卻要做傷害部分小朋友的事情。我們都做過學生，知道在學生期間，作為老師的眼線，也許最得意，最得老師喜歡。但告密者，最受同學討厭，還每天要生活在謊言和壓力之中。實際上，這樣的學生畢業後，受到的傷害最大。當然，這樣的學生也有部分會在學校就成為政治積極分子，或早早入團入黨，進入黨的組織，獲得現實政治利益和資本。但這群人，會背著告密者的壓力，負重一輩子。有的人甚至把內心最脆弱的地方，連家人都不告訴，一輩子自己扛著。」
文章最後痛批：發展、培養「治安小信息員」的作法，不僅嚴重扭曲少兒的人性、摧殘少兒的心理、侵犯少兒的權利，還為社會基石的穩固埋下了無盡的隱患。
「從娃娃抓起」在中國是一句人盡皆知的口號，可是這個「抓」指的是抓甚麼，一般自由社會的人民可能很難想像。但在中國在共產黨獨裁體制下設計的教育系統，過去到現在就是這樣把小孩從小拉到政治裡去的。
稍有記憶的中國人都永遠不會忘記，在「紅旗飄揚」的「文革」年代，「無間道」可以說無處不在，告密與反告密充斥於社會的各個領域和角落，為了自保，有多少夫妻反目成仇、兄弟同室操戈、同事相互殘殺，社會一片混亂、人人自危，文化和經濟到了崩潰邊緣。文革的後遺症至今讓經歷過那個年代的人不寒而慄。
中共特務遍布全球
一般百姓或許已經覺醒，但執政者則還是牢牢抓住確保政權的反人性手段。
《亞太郵報》（The Asian Pacific Post）2003年8月8日在一篇題為〈美加有中共間諜公司3,500家〉的報導中說，美國聯邦調查局局長穆勒（Robert Mueller）在國會作證表示，中共在美設有3,000家空殼公司，其真正目的是收集美國情報。每年成千上萬進入美國的中國訪客，很多帶有為中共收集情報的任務。在加拿大，這種中共空殼公司則有約三到五百家，受北京的直接或間接控制。
中共駐澳洲外交官陳用林於2005年投誠尋求政治庇護後披露，中共在澳洲的間諜多達1,000人。同樣在2005年投誠的前天津國安局官員郝鳳軍也在澳洲披露，中共在加拿大的特工和線民超過1,000名，主要在多倫多和溫哥華兩個華裔較集中的城市。因六四天安門事件曾二度入獄服刑的中國民運人士陳勁松（又名陳破空），則指出：「中國善用人海戰術進行間諜活動，在台灣的特務就達30萬人。」
看到昆明當局的「教育政策」，再回頭看看中共在世界布下如此龐大的「特務網」，也就見怪不怪了。
