口湖天主堂，原本滿院荒煙蔓草、毀損嚴重而人跡罕至。

攝影: 

周志欣

車子馳過鄭豐喜圖書館，遇紅綠燈右轉200公尺左右，就在馬路的左側，寂寞地守候著地層下陷區口湖子民的天主堂，不僅僅是滿院荒煙蔓草、毀損嚴重而人跡罕至；難堪的是每一次社區淹水，教堂本身也都必須隨著村民接受倒灌海水的洗禮。20餘年來，教友們散了，每天兩回開車經過毗鄰著學校的殘破教堂，我總會不由自主地想著：神還會在嗎？

友好社區計畫拉近疏離的人心

暑假間某日，家長會李建新會長撥了通電話告訴我，他看見有個學生衝著僅存的教堂玻璃窗玩起九宮格的遊戲來。經一詢問，剛升上三年級的東洋、泳權和宗憲承認他們都先後做過這事。單是教訓也不是個法子，我和同事們靈光乍現地擬定了「友好社區計畫」，我們決定要恢復天主堂的舊觀，具體而言，這是一個品德教育的行動計畫，期待藉由此項教育計畫提升學生們對社區的認同感，並增進學校與社區居民間的友好關係。這將會是學校轉敗為勝的機會！

當我們將寓意深遠的計畫貼上學校網站，嘉義教區的主教、從台中來鄉街再造團隊裡的一批年輕人、世界展望會、吳爾夫文教基金會、烏麻園基金會的吳繼釗老師、鄉公所以及鄉親士紳們一一地出現了，並且有志一同地加入了讓天主堂重生的計畫。意想不到的，三個野孩子的九宮格遊戲，竟然擲醒了冷漠疏離的人心與社區意識，酣睡廿餘年的教堂也悠悠然地甦醒了過來！

出發前，東洋難得正經地輕聲問我，他們打破了教堂的玻璃，不知道神會不會生氣？「今天要做的事另有一層意義，正是要修護人與神的關係！」我雖然沒有正面回答孩子的問題，卻見孩子整了整手套與工具回過頭去提醒泳權和宗憲要好好工作，別真的讓神生氣了。教堂是二層樓的建築，外牆經年累月地飽受鹹溼海風的吹襲，水泥漆剝落了，教堂內的讀經桌椅滿布灰塵，聖物零落，望著仍危立在身影日趨滄桑老邁的教堂塔頂的十字架，眾人慨歎不已。當大夥兒正思考要從哪個地方著手清理時，泳權靠了過來並搶了話：「讀書我不會，割草我內行！」不待吩咐，三個孩子一聲吆喝便幹起活來了。

幽暗的教堂漸漸亮了起來