繼2023年香港中文大學大幅修例更改校董會組成，中大今年1月成立的「修訂香港中文大學條例專責小組」（專責小組成員由校董會主席查逸超、副主席陳德霖、校董彭韻僖、校長盧煜明及常務副校長潘偉賢組成）日前去信全校，再次提出修訂《中大條例》，是次修例焦點包括放寬解僱高層門檻、加強大學對書院的管治權，在原有「好的因由」外，新增「行為不檢、不稱職、效率欠佳」作為罷免校長及副校長的具體理由。修例並計畫廢除現有的校友評議會。另外，中大擬將副校長的任命條件，由現時「簡單多數」提升門檻至「不少於大學校董會合資格投票成員三分之二，且不低於大學校董會當其時全體成員的一半」。
《中大修例》加強對書院控制
《中大修例》文件強調，書院作為大學的「重要組成部分」，須說明「各書院並非獨立於大學整體管治架構之外」，擬在新例說明各書院須透過其書院校董會或院監會向大學校董會負責，並增設委員會加強書院與大學校董會的溝通。
中大成立於1963年，當初由崇基學院、新亞書院及聯合書院合併而成，奉行書院制至今，現在共有9個書院。《中大修例》文件稱，新例下各書院校董會、院監會的章程下賦予的權利及責任均會受「尊重及保護」。中大校董會計畫設立新委員會，由大學校董會主席擔任主席，成員包括各書院校董會或院監會主席，盼建立書院與大學校董會之間「有系統的溝通渠道」。其實質目的就是加強對書院的控制。
上述的修例，其中心思想就是對正副校長難任命、易罷免。權力集中在金字塔上最上端，完全符合中共的獨裁體制。
在這以前，「中大學生會」已經被封殺了。主要源於校方政策改變。中大校方過去要求學生會必須向香港政府獨立註冊以承擔法律責任，否則不予承認。在此壓力下，擁有逾半世紀歷史的「中大學生會」已於2021年宣告解散。
自2025年底起，多間成員書院的學生會（如新亞書院、聯合書院及崇基學院等）因未獲校方承認且未能完成獨立法律註冊，相繼宣布停運或解散。截至目前，中大合共9間書院中，僅剩少數（如善衡書院和晨興書院）的學生會維持運作。其餘大多數書院均沒有獲校方官方認可的中央學生會代表。這波變動象徵著傳統學生自治組織的瓦解，多數學生組織僅能以獨立社團或系會形式運作。在強大的壓力下，許多學生根本不敢出來承擔學生會工作。其他大學也遇上類似情況，但是中文大學有其代表性。因為中大學生思想最為活躍，不如守規矩的公僕大多出自香港大學。
如此擴大校董會的權力而扼殺基層學生組織，顯然是總結了「歷史教訓」。那就是前校長段崇智捲入反送中運動，在中大保衛戰中和警察交涉時還被擊中催淚彈。在中大受到圍困時，李嘉誠的百佳超市集團還送貨進來。百佳高層的生意經是哪裡缺貨就送貨到哪裡，哪裡料到這一送，鼓舞了保衛中大的人心，以致被懷疑校內學生與校外敵對勢力有勾結。如今百佳正在商討出售給怡和集團惠康的事宜，應該還是與反送中運動的餘波有關。
此後想踢校長出校門時也因為條例的阻礙延至2025年才實現。
對中小學生洗腦 培養政治機器人
中小學情況呢？香港教育局2026年4月還公布《價值觀教育課程架構》定稿，比對2021年試行版《架構》稱要培育學生「正面價值觀」，定稿字眼全部改為「正確價值觀」。這除了表明原來香港與中國習慣用法不同，現在要遵循中國習慣之外，也不無「政治正確」的味道。
當局稱《架構》貫徹以中華文化為主軸，新增如初小生應「初步認識基本國情，為自己是中國人感到自豪」、「知道中華民族是一個統一的大家庭」；高小生應「認識國家在中國共產黨領導下取得的重大成就和最新發展」。中學方面，初中生應「認識國家的政治體制」，高中生則要「為建設香港、實現中華民族偉大復興積極貢獻力量」等。
看來香港要培養的是少年老成的政治機器人。不知道要有誰來提供客製化的晶片給香港中小學校鑲進腦子裡。所以香港中小學生大量流失也是不可避免的事實。
不過政府不怕學生流失，因為大量中國學生會來頂上空缺。本來香港的大學外來碩士生已經超過一半，本土生在本科不得少於一半，如今也準備放寬給外來學生，他們之中，中國學生超過70%。香港大學已經處理了幾十個假冒學歷的中國學生，有些已被判刑；其他學校對數字保密，避免影響身為中國人的自豪感。
官二代中國學生成詐騙對象
中國學生來多了以後，學生被詐騙的數字也增加。據去年1月的報導，繼日前有18歲香港大學內地女生受騙損失逾900萬港元（逾3,600萬台幣），該校社會科學院1月16日向學生傳電郵，轉發港大學生發展及資源中心的信息，表示近月有逾60名港大學生成為詐騙受害者，損失共逾6,000萬港元（逾5億4,000萬台幣），並要求學生填寫由警方提供的防騙問卷，否則或限制出入圖書館等。
據了解，被騙60名港大生絕大部分是中國學生，受騙時間集中於前年9月至10月新學年開學之初，各人來自多個學院，主要是一年級生，且大部分是本科生。這僅是一間香港大學。這些學生的家長肯定是官二代或富二代，不乏貪官汙吏與奸商，他們子女是來讀書，還是來轉移國內資產？也難怪被騙子看上。不過政府對他們是另一種態度，認為他們幫助香港地產業復甦，功莫大焉。
伴隨而來的，還有行賄給中學校長方便入學，租房或買房為了欺騙津貼或偷稅漏稅行賄房產中介，或開辦沒有登記的學校欺騙中國學生入學等等，也都出現了。這就是「統一」後香港失去高度自治而必須在各個方面認同中國的結果。