漫畫的魅力
在故事書仍屬「奢侈品」的六、七十年代，許多當年的青少年都迷過漫畫。記得當時，常聽見有人因為沉迷漫畫而導致留級、甚至聯考落榜。漫畫對人的影響力由此可見一斑。
也許是目前色情、暴力漫畫當道，一般人談到漫畫難免會有不好的聯想。有些家長甚至禁止小孩看漫畫。然而，所有事物都有其正、反兩面的走向與意義。從積極、正面的方向來看，漫畫有沒有甚麼足以傳世的影響力？換一個角度來說：成功的漫畫應該具備甚麼條件？
先說一個漫畫迷的故事：目前擔任交通大學科幻中心主任的葉李華，是加州大學柏克萊分校理論物理博士。大家可能想不到，葉李華如今的成就，要歸因於一本小小的漫畫書。四十年前當葉李華還是小學二年級的小學生時，母親買給他一本劉興欽的漫畫書《科學怪人》，不僅陪伴他度過快樂童年，也啟發他對於科學的興趣。葉李華如此形容：「劉興欽害我唸了一個物理博士。」
相信和葉李華教授差不多年齡的台灣四、五年級生，幾乎都看過劉興欽的漫畫。劉興欽筆下的阿三哥、大嬸婆、機器人、小聰明、丁老師等，在當年可能比現在的小叮噹、哆啦A夢等還要「出名」。被這些漫畫「影響」繼而造就出來的「博士」，想必不止葉李華教授一人！
除了造就博士外，劉興欽的漫畫還有甚麼意想不到的影響力？再舉一個例子：1999年劉興欽慷慨地將筆下知名漫畫人物阿三哥與大嬸婆的版權，以象徵性的「一塊錢」費用，授權給故鄉新竹縣橫山鄉內灣村的商家。從此以後，以劉興欽母親為雛形的大嬸婆，變身為內灣與客家文化的最佳代言人，帶動人氣與買氣，讓原本因礦業沒落而蕭條的小鎮，成功轉型為活力十足的觀光景點。日本的漫畫評論家清水教授走訪內灣後，驚嘆道：「漫畫活絡整村的例子，在世上誠屬罕見！」
好的漫畫，不僅熱銷50年聲勢不墜，最重要的是對社會、對文化起到了深刻的正向作用。劉興欽的漫畫就是這樣的一個典範。
那麼，到底怎樣的漫畫主題與內涵可以達到這樣的效果？甚麼樣的漫畫能歷久不衰、可以產生潛移默化的影響力？如何能寓教於樂又廣受歡迎、影響整個世代又繼續於新世代內心生根？在本期的封面故事中，就讓「老頑童」劉興欽與他的好友、粉絲等，一起來揭開這個謎底。