在華語教學事務上,與之相關的台灣官方主要主管單位為「僑務委員會」與「教育部文教處」。
負責海外僑務工作的僑委會,其中一項重要任務就是華僑教育工作,主要透過各地華僑學校來完成,包括華語教學。一開始,華僑學校是對華裔子弟進行中文訓練,近年來則不只是教華裔子弟華語,更要向外國人推廣。
台灣華僑學校 經營面臨轉變
僑委會副主委任弘表示,「華僑學校」是個廣義的概念,目前台灣在全世界大約有1,200多個僑校。由於我國經營時間較久,僑校的聯繫比中國占優勢。
由於地區性的差別很大,僑校形式上的差別也很大。東南亞、韓國的僑校大多是正規全日教學,歐美的僑校則大多是週末班,沒有自己的校舍。近年來由於中文熱,僑校的結構、習慣、傳統都有很大的轉變。
在結構上,由於新一代的華裔必須與當地的主流社會結合,所以僑校的高年級學生人數漸漸變少;但是又因為中文熱的關係,有很多外國人希望子女從小就能接受中文教育,結果形成高年級華裔學生人數很少、低年級很多外國人來學的現象。
在習慣與傳統上,上一代的華僑學中文大都抱著傳承文化的使命感,再刻苦也得學習中文;但新一代因為與僑居當地主流文化接近,學中文大多是父母所逼,意願與以往有很大的差別。
然而,中文熱的出現使「外國人」開始產生學華語的需求,加上新一代的華裔與當地的主流文化漸漸能結合,不像以往侷限在華人社區,慢慢地僑校也必須開授面對外國人的中文班,教學方式、教材也隨之調整,不能繼續採取老式教法,教材也必須符合當地情境。面對這樣的轉變,甫就任一年的任弘表示,僑委會採取「保持中文母語優勢、融入主流教育文化」的新策略以為因應。
中共僑辦開始涉足對外華語教學
近年來,中共開始積極在海外運用國家資源搶進華語市場,在僑界中動作頻頻。任弘副主委表示,中國國務院有三個很厲害的工作小組:台辦(國務院台灣事務辦公室)、僑辦(國務院僑務辦公室)以及漢辦(國家漢語國際推廣領導小組辦公室)。其中的台辦、僑辦主為針對中國國內,從省到地方都設有辦公室,政策上執行得很快。就海外服務來說,台灣僑委會主要負責海外華僑的事務,僑教也只是針對華裔子弟,不像中國漢辦的任務,針對的是對外漢語的教學,腳步明顯差很多。


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